<Назад | Далее> | Оставить отзыв |Смотреть заказ | Добавить в мой заказ
Автор: |
Лебедева Н.М., О.В. Лунева, Т.Г. Стефаненко, |
Издат.: |
М.: «Привет», 2004 |
ISBN: |
|
Переплет: |
мягкий - 385с. |
Тематика: |
этнопсихология |
Ключевые слова: |
толерантность, межкультурный диалог, профилактика экстремизма, образование, этническая идентичность |
Цена: |
180 руб |
Наличие на складе: |
нет |
Публикация осуществлена при финансовой поддержке Европейского Союза в рамках проекта Программы сотрудничества ЕС и России (Тасис) «Улучшение межэтнических отношений и развитие толерантности в России» и Федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного
сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» (2001 — 2005 гг.)
Рецензенты:
Доктор психологических наук, профессор О.А. Барабанова
Доктор психологических наук, профессор Т Д. Марцимковская
Н.М. Лебедева, О.В. Лунева, Т.Г. Стефаненко
Учебное пособие состоит из двух разделов. В первом разделе анализируются социально-психологические и индивидуально-личностные факторы этнической толерантности-интолерантности,этапы развития этнической идентичности,этнических стереотипов и предубеждений у детей и подростков, рассматриваются теории и методы снижения предубежденности. Описываются модели обучения и воспитания в политкультурном обществе. Во втором разделе представлена программа практического обучения навыкам конструктивного межкультурного диалога для старшеклассников полиэтничных школ Российской Федерации.
В программу тренинга включены как известные, так и новые, разработанные специально для подростков методы тренинга этнокультурной сензитивности и компетентности, преодоления этнических предубеждений и негативных стереотипов, первичных навыков разрешения конфликтов, а также — упражнения, нацеленные на формирование этнической толерантности и единой для всех народов России позитивной общероссийской идентичности.
Книга предназначена для психологов, этнологов, социологов и работников сферы образования.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
РАЗДЕЛ 1. Теория и методология тренинга этнической толерантности
Глава 1.
Психологические факторы этнической толерантности
Глава 2.
Этническая идентичность: становление и трансформации
Глава 3.
Этнические стереотипы и предубеждения в детском возрасте
Глава 4.
Обучение и воспитание в поликультурном обществе
Глава 5.
Методические основы тренинга
РАЗДЕЛ 2. Программа тренинга этнической толерантности для школьников
Тема 1.
Введение в тренинг этнической толерантности
Тема 2.
Этническая картина мира и межкультурное общение
Тема 3.
Этнические стереотипы и предубеждения
Тема 4.
Культурный ассимилятор
Тема 5.
Конфликты в нашей жизни
Тема 6.
Межкультурный диалог в играх
Список литературы
О проекте
Отзывы о книге
<Назад | Далее> | Оставить отзыв |Смотреть заказ | Добавить в мой заказ
|